观察如图，分析并回答问题．
（1）如果图中B表示心脏的左心房和左心室，则C血管是______，C血管中流动的是______血．
（2）如果图中B表示肾小球，则A血管应是______．肾小球、______和______等组成了肾单位．尿液的形成包括了肾小球的______作用和______的重吸收作用的过程．
考点分析：
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从一个细胞到“小帅哥”，我们看到了生命发生的奇妙变化．
（1）我的生命开始于一个被称为______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里，每时每刻，都能通过脐带和______从妈妈那获得营养．
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的______是我与外界进行气体交换的场所．
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种______（填“简单”或“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大．
（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
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如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．请回答
（1）图甲所示的实验装置中，序号______模拟人体的膈，序号______模拟人体的胸廓．
（2）图乙模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的______径增大．
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和______径的变化．
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以下是关于酶的特性的实验操作步骤
| 步骤 | 项目 | 试管 |
| 甲 | 乙 |
| 1 | 注入1%的淀粉溶液 | 4毫升 | 4毫升 |
| 2 | 注入新鲜稀释的唾液 | 2毫升 | 2毫升 |
| 3 | 放置一定温度下保温5分钟 | 37C | 60C |
| 4 | 滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
（1）碘液滴入后可观察到______（选甲或乙）试管内的溶液变蓝色．
（2）本实验说明唾液淀粉酶的催化活性受______影响．
（3）本实验______（选填有或没有）对照组．
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如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的______．
（2）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为[______]______分泌的消化液，分解了米饭．米饭经消化后的营养成分是由[______]______吸收的．
（3）标号④所示器官分泌的消化液称为______，它能帮助______的消化．
（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤和标号______所示器官的消化负担，容易使人患病，你可一定要注意啊！
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如图为反射弧的模式图．
（1）填出图中①～⑤的结构名称．
①______，②______，③______，④______，⑤______
（2）受到刺激后，神经冲动传导的方向是（用序号和箭头表示）：______．
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