图为血液循环示意图,请据图分析回答:
(1)请写出图中的结构名称[B]是______.[______]是左心室,它的心肌最厚.
(2)图中血液流经DGHA的循环路线是______ (体循环或肺循环).
(3)当血液流经组织细胞处的毛细血管时,通过物质交换,血液将变为含氧______(“多”或“少”),颜色暗红的______血(动脉、静脉).
(4)心脏的心房和心室之间有房室瓣,心室和动脉之间有动脉瓣,这就保证了血液在心脏里只能从心房→心室→______(动脉、静脉),而不能倒流.
(5)当血液流经肾脏后,血液的______(葡萄糖、尿素)含量会显著减少.
考点分析:
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请据图回答有关血液循环的问题:
(1)图中男女数量值差别最大且能携带______的结构是[2]______,如果它的数量值偏少会得贫血病.
(2)当人体某处受伤感染时,[______]白细胞会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌.机体的这种免疫属______性免疫.
(3)图中的[4]血小板有______功能.
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请据图回答有关消化吸收的问题:
(1)图中的[6]______能开始消化蛋白质.
(2)人体最大的腺体是[______]肝脏,它能分泌胆汁,帮助消化脂肪.
(3)人体内是外分泌腺又是内分泌腺的结构是[7]______.
(4)消化吸收的主要器官是[8]______.在这里糖类最终被消化成葡萄糖,蛋白质被消化成______,脂肪被消化成甘油和脂肪酸,才能被吸收.
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请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:
某同学做了如下图的实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.请回答:
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组______.
(2)两支试管内出现的现象是:1号试管______;2号试管______.(变蓝、不变蓝)
(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃(27℃、37℃、47℃)的温水中,效果最好.
(4)该实验证明:唾液淀粉酶对______(淀粉、蛋白质、脂肪)有消化作用.
(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则2号试管里物质的颜色______(变蓝、不变蓝),因为浆糊温度高,______活性被破坏,淀粉没有被分解.
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保护生物圈刻不容缓!我们每一个人,都应该成为新一代的“绿色使者”,为保护人类的共同家园,从我做起,从每一件小事做起.下列哪一做法不符合良好的环境道德观.( )
A.用纸袋代替塑料袋
B.用电子贺卡代替纸质贺卡
C.图方便让电脑一直处于开机状态
D.用普遍木筷代替一次性木筷
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下列选项中属于健康的生活方式是( )
A.经常不吃早饭
B.经常进行户外锻炼
C.经常熬夜学习
D.不舒服时自行从药箱中找药
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