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人体呼吸系统中完成气体交换的重要场所是（ ） A．鼻 B．支气管 C．气管 D．...
人体呼吸系统中完成气体交换的重要场所是（ ）
A．鼻
B．支气管
C．气管
D．肺
考点分析：
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呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（ ）
A．咽
B．口腔
C．喉
D．鼻
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（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：
| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
（1）甲瓶在这个实验中起______作用．
（2）甲瓶中的浑浊程度______，说明空气中______的含量较少．乙瓶中的浑浊程度______，说明呼出的气体中______的含量较多．产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随着湿润的气体一起排出．
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？______．
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资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重．
（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是
，吸收后进入
．
（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患
，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是
．
| 食物种类 | 食物重量
（克） | 含钙量
（克/100克） |
| 馒头 | 1000 | 0.03 |
| 青菜 | 500 | 0.03 |
| 豆腐 | 100 | 0.16 |
| 牛奶 | | 0.10 |
| 猪肉 | 100 | 0.006 |
（3）表为王刚同学某日的食谱．王刚同学这天摄入钙的总量为
据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是
．
（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充
，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．
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下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题．
| 试管号码 | A | B | C | D | E |
| 加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
| 加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）若为探究唾液对淀粉的消化作用，则以
为一组对照实验．
（2）若为探究酸碱度（PH值）对唾液消化作用的影响，则以
为一组对照实验．
（3）若为探究温度对唾液消化作用的影响，则以
为一组对照实验．
（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有
，可以消化
，唾液中的
，发挥作用所需条件是酸碱度和
．
（5）A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验？
．
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如图是胚胎示意图，据图回答下列问题：
（1）填写下列序号名称：①
；②
；③
．
（2）①是由
发育而来，其初期营养由
提供，后期营养由
提供．
（3）①与母体进行物质交换是通过
实现的．
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