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初中生物试题 >
为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，...
为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：
| 蔬菜汁种类 | 黄瓜汁 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 |
| 蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（ ）
A．黄瓜
B．青椒
C．芹菜
D．白菜
考点分析：
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下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题．
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图
所示，这属于第
道防线．
（2）若皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图
来形象说明，属于人体的第
道防线．
（3）为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种．接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生
，这是人体的第
道防线．
（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做
（选填“特异性”或“非特异性”）免疫．
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下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请完成以下内容．
| 编号 | 加入物质 | 量（毫升） | 水浴温度 | 加入试剂 | 现象 |
| 1 | 淀粉糊、清水 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | ① |
| 2 | 淀粉糊、唾液 | 各2ml | 0℃ | 碘液 | ② |
| 3 | 淀粉糊、唾液 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | ③ |
| 4 | 淀粉糊、唾液 | 各2ml | 99℃ | 碘液 | ④ |
（1）把实验现象序号①②③④填写在下列相应的
上：A．变蓝
；B．不变蓝
．
（2）3号试管的实验现象是因为唾液中含有
，将淀粉分解了
．
（3）l号试管是
号试管的对照实验．
（4）从2号、3号、4号试管的实验，得知
能影响唾液淀粉酶的活性．
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如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）该图所示神经结构叫
，图中①表示
，功能是接受刺激并产生神经冲动．
（2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗．“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是
（用序号和→表示）．而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在
产生的，先战栗后疼痛说明脊髓除反射功能外还具有
功能．
（3）若④损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”？
．
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如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，①②③分别表示肾小球、肾小囊和肾小管，④表示肾盂．
（1）血液流经①，经过
作用，在②内形成的液体称为
．
（2）③处进行了
作用，形成的液体称为
．
（3）从成分上看，甲在④处液体中检测出
物质，说明甲可能患有的疾病是
．
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由于抗生素的滥用，肺结核病有卷土重来的趋势．肺结核病是由结核杆菌引起的，主要通过飞沫和尘埃传播．年龄越小，对肺结核病的抵抗力越弱．
（1）抗生素已被列为处方药，以规范人们
用药的行为，避免滥用药物产生危害．
（2）从传染病的传播途径来看，肺结核是
传染病，具有流行性和传染性的特点．
（3）从传染病的起因看，结核杆菌属于
，而患者属于
，应及时隔离治疗．
（4）请写出一条切断肺结核病传播途径的措施：
．
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