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动物具有“学习”能力,这有利于 A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适...

动物具有“学习”能力,这有利于

A.找到食物   B.逃避敌害

C.找到配偶  D.适应复杂的生活环境

 

D 【解析】 试题分析:后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程,动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大。 考点:本题考查的是动物的学习行为,解答此题需要理解动物学习行为的意义。
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考点分析:
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为了探究“肉汤变质的原因”,某同学做了如下的实验。将甲、乙两套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙装置中的肉汤未变质。乙装置中的肉汤未变质的原因是

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A.室温保持在25℃           B.没有空气进入乙试管内

C.选用的肉比甲的好         D.弯管阻挡了细菌进入肉汤中

 

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取某健康人肾脏不同部位的液体,进行分析比较,得到如右表数据(单位:克/100毫升)。推测乙是

成分

90

99

95

蛋白质

7.00

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.50

尿素

0.03

0.03

2.00

 

 

 

 

 

 

 

A.血浆

B.原尿

C.尿液

D.血液

 

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生态系统中的物质循环伴随着能量流动,右图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是

A.图示中“大气”的成分是氧气

B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡

 

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下列动物按照从低等到高等的顺序排列,正确的是

①鳄鱼     ②蜘蛛     ③蚯蚓    ④青蛙

A.①②③④               B.②①③④

C.③②④①               D.④③②①

 

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正常人的心脏的四个腔中,流动着动脉血的两个腔是

A.左心房、左心室                 B.左心室、右心室

C.左心房、右心房                 D.右心房、右心室

 

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试题属性

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