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果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁(内含果胶)来提高出汁率。为探究温...

果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁(内含果胶)来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响,某同学设计了如下实验:

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① 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在 10 . C 水浴中恒温处理 10 分钟,如图 A ;

② 将果胶酶与苹果泥混合,再次在 10 ℃ 水浴中恒温处理 10 分钟,如图 B ;

③ 将步骤 ② 处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量;

④ 再取等量的果胶酶与苹果泥,在不同温度条件下重复以上实验,并记录果汁量如下表:

温度/ ℃

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

请回下列问题:

(1)苹果的果实是由             发育而来的;

(2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用,体现了酶的              ;

(3)实验结果显示,当温度为        ℃左右时,果胶酶的活性较高;

(4)进行实验 ① 的目的是                                ,使实验结果更准确。

 

( 1 )子房 ( 2 )专一性 ( 3 ) 4 . 0 (数据带有正确单位的也可得分) ( 4 )使果胶酶和苹果泥达到相同的温度(回答“保证测得的是该温度下的果汁量”或“保证体现的是该温度下的酶的活性”等其他合理答案也可得分) 【解析】 试题分析:(1)完成传粉和受精后,除雌蕊的子房发育成果实外,花的其他部分都凋落了,植物细胞中含有液泡,液泡里的液体是细胞液,厂家生产的果汁的主要成分就是细胞液; (2)酶是生物催化剂,具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点,果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用,体现了酶的专一性; (3)分析表中数据可以发现:当温度在40℃左右时,果胶酶的活性较高; (4)进行实验①的目的是保证实验温度的准确性,因为如果果胶酶与苹果泥温度不同,二者混合后温度会发生变化,从而导致实验结果不准确。 考点:本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。
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考点分析:
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请根据神经系统的模式图(见图)回答:

(1)图中A结构内含有感觉神经末梢,如果发生了缩手反射,请写出缩手反射的反射途径(用图中字母表示)                           

(2)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是         。A.F  B.B   C.C  D.G

(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有          功能。

(4)图中I主要由神经纤维组成,这部分的名称是                    

(5)上课时小明按老师的要求打开教材至某一页,这个过程          (填“需要”或“不需要”)H的参与。

 

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建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措。下表为某一学生的血液化验报告单,根据数据判断该生可能:(    )

医院检查科报告单  No:0801008

姓名:康健     性别:男    年龄:16

检查项目       检查结果                  参考值

RBC            4.2×1012个/L        3.5—5.5×1012个/L

WBC           7.0×109个/L         4.00—10.00×109个/L

PLT             1.5×1011个/L       100.0—300.00×109个/L

A.正常    B.患缺铁性贫血     C.出现炎症  D.患白血病

 

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我县中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的号召,广泛开展“阳光大课间”活动,切实提高了学生的健康水平。下列有关叙述,错误的是(    )

A.运动能使心肌发达,收缩有力

B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多

C.运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生

D.运动时间越长,运动量越大越有利于身体健康

 

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饮食结构不合理又可能引起维生素缺乏症。如果某成年人的体内长期缺乏维生素A和维生素D,那么此人就会患(    )

A.角膜炎,坏血病       B.脚气病,坏血病

C.夜盲症,骨软化病     D.夜盲症,角膜炎

 

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下图是被子植物的生长示意图,请根据图及有关知识回答下列问题。

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⑴ 一粒种子能够萌发长成一个植物体,主要原因是种子中具有                  。

⑵ 图中的【1】是植物体的根,它能由短变长的根本原因是        区细胞的     

⑶ 【1】的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收           ,并把这些物质通过植物茎中木质部的        运输到叶。

⑷ 图中【3】表示叶片制造的有机物,通过茎中的韧皮部的       运输到根。

⑸ 图中的【4】表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中,此过程是通过   作用实现的。

⑹ 该被子植物长大成熟后就要开花、         、         、形成果实和       。果实由               组成,它是由发育而来的。

 

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