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某生物兴趣小组的同学探究“生长激素是否对蝌蚪的生长发育有影响”,进行了如下探究过...

某生物兴趣小组的同学探究“生长激素是否对蝌蚪的生长发育有影响”,进行了如下探究过程:(每空2 分,共10 分)

(l)提出问题:生长激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?

(2) 作出假设:__________________________。

(3)制定实脸方案:

A、取两个大小相同的玻瑞缸,分别贴上标签甲、乙;在甲缸中加人200ml池塘水,乙缸中加人200ml自来水;

B、在甲、乙缸中分别加人同时孵化出的蝌蚪各20只.并加人等量的蝌蚪饲料;

C、在甲缸中加人少量生长激素制剂,乙缸不加。

( 4 )实施实脸.观察并记录蝌蚪生长发育情况.,

① 在上述实验方案中有一步骤不够严谨.请指出并改进.

__________________________。

② 该实脸的实验变量是_____。

( 5)通过改进实脸,你认为顶期的实脸结果是:__________________

_____________________________。

( 6 )根据预期的实验结果,得出结论:______________________

____。

 

(1)生长激素对蝌蚪的生长有促进作用;(4)1,步骤A,甲缸中在甲缸中加人200ml池塘水,乙缸中加人200ml自来水改为:在甲乙缸内各加入200ml池塘水;2,变量是生长激素;(5)甲缸中的蝌蚪生长的比乙缸的更快;(6)生长激素对蝌蚪的生长有促进作用。 【解析】 试题分析:这是一个探究实验,探究生长激素对蝌蚪生长是否有作用,生长激素就是该实验的变量,在设计实验时要注意控制单一变量,排除其他因素对实验结果的影响。生长激素具有促进人的生长的作用,因此预测实验结果加了生长激素的实验组生长要更快,对照组的蝌蚪生长更慢。 考点:本题的考点是动物的生殖和发育过程。通过探究实验的方式来考查。
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考点分析:
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用显傲镜观察人的口腔上皮细胞的实验过程为:取洁净的载玻片,在其中央滴一滴生理盐水。清水漱口后.用消毒牙签取材.放在载玻片的液滴中涂抹几下.盖上盖玻片并染色,然后进行观察;并绘出细胞结构图即图4 。(每空l 分.共5分)

(1)使用生理盐水的目的是____________________。

(2)对细胞进行染色时.使用的染液是_____。

(3) 若要详细现察位于视野左下方的细胞,则应将载玻片向_____移动,使细胞位于视野中央.

(4)使用该显徽镜观察的镜头组合目镜是__倍,物镜是__倍.

 

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我国劳动人民创造了‘桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步.将蚕沙、人畜粪便、桔杆、杂草、树叶等投入沼气他内发酵.制成沼气作燃料.然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”,农业结构,变成了‘桑、蚕、气,鱼”的新型农业结构,如图 所示。

(1)此生态系统中属于非生物部分的是________等。

(2)此生态系统中能产生沼气的腐生细菌属于_____。

(3)若某种难分解有毒物质进人该生态系统后.体内有毒物质积累最多的是____。

(4)写出该生态系统中的一条食物链:________________________。

 

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下图为反射弧模式图.请据图问答相应问题:

(l)当叩击膝盖下位的韧带时,大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受刺激而产生神经冲动,神经冲动沿(  )___传到脊髓里的(  )___.该结构发出的神经冲动通过传出神经到达(  ) ___.引起大腿上相应的肌肉收编.表现为小腿突然跳起,此为

膝跳反射具体过程。

(2)构成神经系统结构和功能的基本单位是___.在中枢神经系统中.其胞体集中部位色泽较灰暗,称为___,神经纤维聚集处色泽较白亮.称为___。

 

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下图 为一细胞结构简图。

(1)此图为___细胞结构简图.是因为该细胞其有___、___和___等结构。

(2)细抱核中储存有____物质,是细胞生命活动的控制中心。

 

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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查.其调查统计结果如下表:

组别

父母性状

调查家庭数

子女

父亲

母亲

双眼皮

单眼皮

1

双眼皮

双眼皮

80

70

36

2

单眼皮

单眼皮

60

0

64

3

双眼皮

单眼皮

120

85

50

4

单眼皮

双眼皮

100

56

48

(l)表格中所涉及的单眼皮、双眼皮特征,在遗传学上称为___。

(2)从第_组调查的结果可推侧出控制__眼皮性状的基因是隐性基因。

(3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3 组被调查的家庭中,其父亲的基因型是___.其母亲的基因型是___。

(4)如果第2 组某家庭中的母亲做了双眼皮手术.若再生一个孩子是双眼皮的可能性是____。

 

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