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蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:

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(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?

(2)作出假设:                                  

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧怀,放入等量清水;

②如右图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取                 只孑孓放入乙烧杯中;

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

⑤该对照实验的变量是             

(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓           ,乙烧杯中的孑孓           

(5)得出结论                 

 

(2)孑孓的生活需要空气 (3)②20    ⑤空气 (4)死亡   正常生活 (5)孑孓的生活需要空气 【解析】 试题分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. (1)由题干可提出问题:孑孓的生活需要空气吗? (2)作出假设:孑孓的生活需要空气. (3)制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.本实验设计如下: ①设置对照实验:分甲、乙两组; ②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中; ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中; ④一段时间后观察,看到甲组孑孓衰弱死亡;乙组孑孓正常生活; ⑤该对照实验的变量是空气. (4)分析出现该结果的原因:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧;而死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活. (5)得出的结论:生活在水中的孑孓需要空气. 考点:本题考查的是以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景,考查学生科学探究的能力.解答此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
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考点分析:
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①c和e的作用是                 

②调节光线强弱的是[     ]        和[    ]         

③a+b的功能是                 

④小王在显微镜的视野中看到一个字母“d”那么载物

台上所放的透明纸上写的字母是         

 

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以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网,据图回答下列问题

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①甲生态系统的食物网中属于生产者的是             

②乙生态系统的食物网共有                 条。

③若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是          (填“甲”或“乙”)

④乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是(   )

A.捕食   B.竞争    C.捕食和寄生      D.捕食和竞争

⑤乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根到底来源于(    )

A.鼠   B.草    C.阳光    D.兔

 

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绿色开花植物是由                                        六大器官组成的。

 

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