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从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸...

从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

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⑴一块骨骼肌由两部分组成:[1]是         [2]是         。

⑵图2中显示的骨与骨之间的连接都是     。主要由     、      、关节腔组成。

⑶伸肘时肱二头肌肱二头处于    状态,[3]肱三头肌处于     状态。可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在      系统支配下,相互配合、共同完成的。

 

(1)肌腹;肌腱;(2)关节;关节面;关节囊;关节腔;(3)舒张;收缩;神经 【解析】 试题分析:图中1是肌腹,2是肌腱,3是肱三头肌。 (1)骨骼肌包括1肌腱和2肌腹两部分,中间较粗的部分是肌腹,两端是白色的肌腱。 (2)骨骼肌一般要跨过一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,关节包括关节面、关节囊、关节腔,关节面又分关节头和关节窝,在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨。 (3)伸肘时,肱二头肌舒张,3肱三头肌处于收缩状态,任何一个动作的完成,都有骨骼肌、个、关节三者配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 考点:此题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动和关节的基本结构,据此答题。
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考点分析:
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下图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。

⑴一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有             。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]        [3]   和[4]        ,但没有          ,所以多数细菌的营养方式是      型。

⑵图1中[ 1 ]是        ,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[6 ]       

⑶大多数细菌在生态系统中属于      者参与自然界的        循环。真菌对人类也有有益的一面,试举出一例子:                       

 

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请将左侧所列动物与其运动方动式用线连接起来

1沙蚕       a游泳

2袋鼠       b行走和飞翔

3鸽子       c蠕动

4猎豹       d跳跃

5带鱼       e行走和奔跑

 

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请将左侧所列水生动物与其所属的类别用线连接起来

1海蜇     a鱼    类

2章鱼     b哺乳动物

3海豹     c软体动物

4虾       d腔肠动物

5鲫鱼     e甲壳动物

 

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现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是                                  。在生物分类中               、             和            常作为分类的重要依据。

 

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从20世纪50~60年代的“剿灭麻雀”运动,到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁,说明人们已经认识到,在生态系统中,任何一种野生动物在维持生态平衡 ,促进生态系统的物质循环等方面都起着重要的作用。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,生物多样性的实质是基因的多样性。

 

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