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下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。 (一)实验步骤: ...

下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。

(一)实验步骤:

①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B.C,并且在杯底各铺两张餐巾纸,各加适量水。

②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。

③A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。

④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中,如图所示。

 

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(二)实验现象:

几天后,A.B两杯内的种子绝大多数萌发,C杯内种子无萌发现象。

请根据上述实验分析回答。

 (1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用      作为对照。根据实验现象可得出的结论是                                     

(2)要证明空气对大豆种子萌发有无影响,应选用          作为对照实验。

(3)老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密,请你认真观察,指出其中的不足是                       

 

(1)A和B,光照对大豆种子的萌发没有明显影响。 (2)A和C (3)共取30粒大小相当,饱满的种子,在A,B,C纸杯内各放入10粒种子。 【解析】 试题分析:本实验探究的是光和空气对大豆种子的萌发的影响。在设计实验过程时要注意设计对照组和实验组,同时要遵循单一变量原则。A组既有光照,又有一定的水分、空气和适宜的温度,因此A可作为对照组,B组遮光,可与A探究光照对种子萌发的影响,C组没有空气,可与A组探究空气对种子萌发的影响。 考点:此题考查的是种子萌发所需的环境条件,以及探究实验设计的原则。
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考点分析:
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下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:

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(1)图中4是花粉管

,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成      作用,该过程一经完成,           将发育成果实。

(2)若此图是桃花的结构示意图,则桃的可食用部分是由          发育来的。

(3)3、5、6合称为           ,将来发育成          

 

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人的生活离不开空气,人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,请回答下列问题:

(1)由于呼吸道有__________________,保证了气体的顺畅通过,呼吸道依靠---------------。使得达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。

(2)人的呼吸靠胸廓容积的变化,当______________________收缩使得胸廓容积扩大,肺便扩张,肺内气压缩小,空气被吸入,呼气则反之。肺适合与外界进行气体交换的结构特点是

_________________________________________,____________________________

 

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若人将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(下图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色, C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要

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A.水和二氧化碳              B.叶绿素和阳光

C.水和阳光                  D.水和叶绿素

 

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下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。分析表中数据,小麦需水量最大的时期和平均日需水量最大的时期分别是

时期

天数

需水总量(米3/公顷)

返青期

29

635

拔节期

23

876

抽穗期

20

956

灌浆期

31

1192

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.返青期和抽穗期

B.拔节期和返青期

C.灌浆期和抽穗期

D.灌浆期和拔节期

 

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人体内氧浓度最大的部位是(  )

A.动脉血    B.肺泡内   C.静脉血     D.肺部毛细血管

 

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