下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量
（粒） 种子所处的外界条件
（其他外界条件均适宜且相同）
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D 50 培养皿中的水淹没种子 20℃
（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的 ?
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用 和 两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要 。
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发
（填“没有”或“有”）影响。
下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题:
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_________，说明该结构的主要成分是__________。
（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]__________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________和______，不同点是玉米种子有[ ]__________而菜豆种子没有。
（5分）图为根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ] 。
（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ]
（3）根细胞不断伸长的部位是[ 2 ] 。
（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ] 。
（5）[ 3 ]部位属于 组织
下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题：
（1）图示①→②过程所需的自身条件有：胚是活的、胚结构完整和________________。
（2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分是________________。
（3）从②→③过程中主要是根、茎、叶等营养器官的生长，其生长所需________________主要是通过绿叶的光合作用制造，再经筛管向下运输到植株的各器官；而生长所需的________________主要是根尖成熟区吸收，再经导管向上运输到植株各器官。
（4）①如果是小麦种子，它萌发所需营养由 ________________提供。
(5)种子萌发需要的环境条件是_______________
下图研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，其中哪一幅图能表示实验结果?( )
我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导。这些事例不能说明的是
A 有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康
B．白鳍豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的
C．生态系统的自动调节能力是有限的
D．生物和环境能互相影响
