下列各项不是动物在自然界中的作用的是 ( )
A.帮助植物传播种子
B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的物质循环
D.是生物圈中有机物的制造者
动物具有学习能力,这有利于 ( )
A.找到食物 B.逃避敌害
C.适应复杂的生活环境 D.找到配偶
有关动物的“语言”的正确叙述是 ( )
A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
C.动物的各种行为
D.动物之间交流感情的信息
下面不属于先天性行为的是 ( )
A.鸟筑巢 B.母鸡产卵
C.黑猩猩搬箱子取香蕉 D.蚂蚁搬运食物
狗无论走出多远,都能顺利地返回家,狗能返家的信息来自 ( )
A.沿路的风光 B.沿路的花香
C.沿路狗的气味 D.主人的呼唤
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案:
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲乙两组,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后,也放在无菌条件下.实验过程中,添加蒸馏水,使树叶保持温润.请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该实验应作出的假设是 .
(2)这组对照实验的实验变量是 .
(3)按照该方案进行实验,最可能获得的实验结果是 .