（11分）看下图，回答问题：
（1）在图4括号( )中填写生物分类的七个等级。
（2）生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是生物在 等方面的特征。ABCDEFGH的共同特征是都具有 ，属于 动物。
（3）下图中和A亲缘关系最近共同特征最多的生物是 。
探究实验（10分）：实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的。他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭。小鸭①②③④刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使得它们没有见到它们的母亲。小鸭⑤⑥⑦⑧还和它们的母亲生活在一起。实验人员给小鸭①②③④展示了一个气球，同时放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①②③④模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右。
请回答下列问题：
（1）小鸭①②③④的行为发展过程可以用以下哪个词描述
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为
（2）在这个实验中，小鸭①②③④属于（ ），小鸭⑤⑥⑦⑧最好被称为（ ）
A. 变量 B. 实验组 C. 对照组
（3）如果不是把小鸭①②③④放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音,而是将他们放在一只猫的周围并播放母鸭叫声的录音,则小鸭①②③④可能会
A.它们可能吓唬其他鸭子 B. 它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫叫的声音 D. 它们将会认为猫是它们的母亲
（4）小明认为，这个实验中只要用2只小鸭就可以了，你认为呢？为什么？
（5分）请将下列生物特征与相应的生物类群用直线连接：
身体由彼此相似的环状体节构成 节肢动物
无脊椎,具有外骨骼,头和触角分节 环节动物
用鳍游泳,腮呼吸 两栖动物
幼体生活在水中,成体生活在陆地上 鸟类
卵生,能飞行,前肢进化成翼 鱼类
连线题
请将下列两组相关联的内容用直线连接：
生物多样性的内容非常丰富，它不仅指 的多样性，还包括 的多样性和 的多样性。
生物分类的依据是生物在 和 等方面的特征；分类的意义是弄清不同类群之间的 关系和 关系。
