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科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,这是利用了( ) ...

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,这是利用了(        )

A.生物种类多样性    B.遗传多样性性

C.生态系统多样性      D.染色体多样性

 

B 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
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考点分析:
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下列关于生物多样性价值的说法中,属于间接价值的是(        )

A.许多动植物是生产药物的原材料

B.森林能涵养水源、调节气候

C.植物为人类提供了粮食、油料

D.许多野生生物是新药开发的原料

 

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下列哪一项不是生物多样性所包括的内容?(        )

A.基因多样性       B.生物种类多样性

C.丰富的个体数量      D.生态系统多样性

 

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在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦和大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(        )

A.小麦与玉米、大豆之间没有共同特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

 

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在生物分类等级中,生物之间的共同特征最多的和最少的分别是(       )

A.种、界            B.界、种              C.门、界             D.种、科

 

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下列有关噬菌体的描述,不正确的是(        )

A.能够繁殖后代

B.必须寄生在人的活细胞里

C.离开了活细胞就不能进行生命活动

D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

 

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试题属性

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