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脊椎动物的学习行为比无脊椎动物的更复杂、更高等,这有利于: A.逃避敌害 B.寻...

脊椎动物的学习行为比无脊椎动物的更复杂、更高等,这有利于:

A.逃避敌害         B.寻找配偶

C.获得食物         D.适应复杂的生活环境

 

D 【解析】 试题分析: 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大。脊椎动物比无脊椎动物高等。因此脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂、高等,这有利于适应复杂的生活环境。 考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别。
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考点分析:
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动物的先天性行为是由什么来决定的:

A.遗传因素                      B.环境因素

C.体内的各种营养物质            D.同种个体间相互传递的信息

 

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下来动物的行为中,属于学习行为的是:

A.母鸡抱窝     B.鲫鱼觅食     C.候鸟迁徙       D.小猴骑自行车

 

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下列各项中不属于动物行为的是:

A.母鸡抱窝     B.心脏跳动     C.小鸟筑巢       D.大雁南飞

 

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人体通过运动系统来完成各种动作,其动力来自:

A.骨           B.骨骼         C.关节           D.肌肉

 

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屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是:

A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张

D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩

 

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