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我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的:...

我国科学家袁隆平用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育新型水稻所利用的是生物多样性的:

A.遗传多样性  B.物种多样性

C.环境多样性     D.生态系统多样性

 

A 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 考点:本题考查的是生物多样性的内涵。
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考点分析:
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某岛屿上存在两种桦尺蛾,该地区原为森林,后建为工业区,下表为该地区不同时期两者的数量比:

森林时期

建工业区50年后

灰桦尺蛾   黑桦尺蛾

灰桦尺蛾   黑桦尺蛾

  99%       1%

1%        99%

两种桦尺蛾出现上面的变化的原因是:

A.工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾

B.灰桦尺蛾迁离,黑桦尺蛾迁入

C.自然选择的作用

D.定向变异的结果

 

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A.南方古猿    B.能人     C.直立人      D.智能人

 

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A.海牛   B.蟒蛇    C.虎蛙     D.鸳鸯

 

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A.后肢    B.奔跑飞快   C.脑容量增加     D.群居生活

 

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A.原始大气   B.原始海洋   C.现代海洋    D.原始高山

 

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