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(10分)下图是生态系统碳——氧循环示意图:请回答: (1)生态系统中二氧化碳的...

(10分)下图是生态系统碳——氧循环示意图:请回答:

(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有                                 。

(2)生态系统中氧气的来源有     

 

(1)植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等。(注:答案顺序不固定,只要答对4个就给全分) (2)植物的光合作用 【解析】 试题分析:绿色植物在光合作用中不断地消耗大量的二氧化碳,制造氧气,所制造的氧气量大大超过自身的呼吸作用对氧气的需要量,多余的都以气体形式排放到大气中;动物又直接或间接以植物为食,进行有氧呼吸,释放二氧化碳;部分生物及其残体被微生物分解或形成煤、石油、天然气等化石燃料。最终转化为二氧化碳释放于大气中,形成了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳一氧平衡。 考点:主要考查对绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡等考点的理解。
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考点分析:
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(10分)下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:

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(1)若图中[2]表示感受器,请写出下列序号所示结构名称:[1]   [3]   [5] 

(2)某人第一次手碰到火时,会发生缩手反射,从反射的类型看,该反射属于    反射;以后此人的手再次接近火时,会主动缩回手,这时的反射属于    反射。

 

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(10分)下图为某豆类植物种子的结构示意图。请据图回答:

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(1)该种子的结构由种皮和胚构成,胚的结构包括[②]  、[③]  、[④]胚轴和[⑤]   。

(2)影响种子萌发的外部条件有空气、       。

 

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下列关于关节的说法中,适于运动的特点是

A.关节腔内有滑液,可以增加运动的灵活性

B.关节囊非常坚韧,外面还有韧带加固,可以增加关节的牢固性

C.关节面上有非常光滑的关节软骨,增加关节的灵活性

D.以上都是

 

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听觉形成的正确途径是

A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑

B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑

C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器

D.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑

 

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当我们进入青春期后,生理和心理等方面都会发生明显的变化。下列关于处于青春期的青少年的做法与想法的叙述中,不正确的是

A.作息有规律,保证均衡营养

B.积极参加文娱活动和体育运动

C.异性同学间应建立真诚地友谊

D.自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人

 

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