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请据图回答下列问题:(5分) (1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ,不仅养...

请据图回答下列问题:(5分)

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(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造         ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。

(2)图中的虫和鸟是生态系统中的        ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。

(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的        ;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的                                又能够被植物重新利用。

(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是                       的关系。

 

(1)有机物      生产者        (2)消费者 (3)分解者,      无机物        (4)相互依存,相互作用 【解析】 试题分析:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,植物有木本植物(各种树木)和草本植物,因此图中的绿色植物利用太阳的光能,进行光合作用,制造有机物,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者; (2)消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,不包括腐生动物,还包括寄生的植物如菟丝子,因此图中的虫和鸟是生态系统中的消费者; (3)分解者包括细菌和真菌,通过①、②、③可以看出,细菌和真菌是生态系统中的分解者,依赖于分解动植物遗体中的有机物维持生活,通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐又能够被植物重新利用; (4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是相互依存。 考点:本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用,意在考查对生态系统中各组成成分的作用和关系的掌握。
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考点分析:
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蚂蚁是一群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为为特点,分析回答。(5分)

(1)蚁群中数目最多的是        ,繁殖后代的是       

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,他靠        传递信息。

(3)小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗?答:       

(4)像蚂蚁一样群体生活的队伍很多,请举出其中一例。答:如                  

 

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下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:(11分)

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(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[    ]       从[    ]        中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,         可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[    ]         

(2)骨的运动要靠         的牵拉;当         受到神经传来的刺激时,就会牵动                活动,于是躯体就会产生运动。

 

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下图为家鸽呼吸系统示意图据图回答:(6分)

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(1)家鸽呼气时,气流的流动方向是            (用图中代码填写)。

(2)家鸽呼吸的过程:① 两翼举起,气囊          ,外界空气进入                    。② 两翼下垂,气囊           ,气囊内空气经         排出体外。

③这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做_____________。

 

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连线题(每线2分,共10分)

1.转基因                        a.小羊多莉

2.克隆                          b.乳房生物反应器

3.发酵                          c.酿酒

4.仿生                          d.苹果梨

5.嫁接                          e.雷达的研制

 

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马有野马和家马之分,家养马中还有多种品种的马,但它们都同属一个物种。(   )

 

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