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下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是( ) A.身体流线型,前肢...

下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是(     )

A.身体流线型,前肢变成翼

B.消化能力强,直肠短可以随时排除粪便

C.骨骼和肌肉都很轻且薄

D.有气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率

 

C 【解析】 试题分析:A、鸟类的心脏有四腔,使得血液循环旺盛,提高了输送氧气的能力,大量的氧气,来分解有机物释放能量供给飞行需要,同时一部分能量用来维持恒定的体温,不符合题意; B、鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行,鸟类的直肠短,产生的粪便能随时排出体外,减轻飞行时的体重,不符合题意; C、家鸽的骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞翔生活,而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,牵动两翼可完成飞行动作,适于飞行,符合题意; D、鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸气和呼气时空气两次通过肺,保证肺吸气和呼气时都进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,不符合题意。 考点:本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
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考点分析:
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下列既属于爬行动物,又是国家的一级保护动物的是(      )

A.大象 B.大鲵 C.扬子鳄 D.蜥蜴

 

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下列哪一个是真正的鱼(      )

A.鲸鱼  B.甲鱼  C.鲫鱼 D.章鱼

 

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(11分)下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;

③在教室打开培养皿A ,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做任何处理。④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

(1)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是                     

(2)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?

                            

(3)在实验过程中选取两套培养皿的目的是                        

(4)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿      中的没有菌落生长。

(5)真菌的结构包括                                      四部分,根据组成身体的细胞数量的多少可以分为                            两类。真菌与细菌的区别在于细菌没有                   

 

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(4分)仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

(1)保护生物多样性的根本措施是                        

(2)保护生物多样性的措施有                                            

 

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下列是大家熟悉的动物和植物,请根据索引鉴别,并将其代号写在相应的位置:(6分)

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A.水绵       B.蜻蜓        C.野兔          D.银杏      E.肾蕨    F.麻雀

上述生物

          动物                                 植物

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无脊椎动物     脊椎动物         生活在水中             生活在陆地

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体表有     体表被    体表    没有根、茎、叶    有根、茎、叶       种子繁殖

外骨骼      羽毛     被毛       的分化           孢子繁殖

          ②          ③          ④            ⑤             ⑥         

 

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