“庄稼一枝花,全靠肥当家。”对这句农谚的理解,不正确的一项是 ( )
A.合理施肥,有利于庄稼的生长发育
B.“肥”主要指植物所需要的含有氮、磷、钾等元素的无机盐
C.只要有了“肥”,庄稼就能长好
D.这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性
根尖结构中吸收水和无机盐的主要部位是 ( )
A.成熟区 B.根冠 C.分生区 D.伸长区
在公园,经常看到园丁花草枝条的顶芽,其原因是 ( )
A.防止生长过快 B.促进叶的生长
C.防止长得过高 D.促使多生侧枝
春播时有许多注意事项。比如大豆比棉花播种得早,有些作物的种子在播种前要浸种,土壤需要耕耙,使其变得松软。这些分别体现了种子萌发所需的条件有( )
A.温度、空气、水分 B.温度、水分、空气
C.空气、水分、温度 D.空气、温度、水分
种子结构中将来发育成新植物幼体的是 ( )
A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚
阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是 ;设计实验是 。(填序号)
(2)小明设计实验的变量是 ,对照组是 。
(3)小明设计的实验不足之处是 。
(4)小明在E步骤几次重复实验,目的是 。