“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的
A.捕食关系 B.合作关系
C.竞争关系 D.互利关系
鱼必须生活在水里，离开一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物依赖环境 D.生物改变环境
下列属于生物的一组是
A.细菌、珊瑚 B.种子、钟乳石
C.石头、金鱼 D.杂草、海葵
观察下图回答下列问题。(每空2分，共8分)
①.图中A是 ，主要存在于细胞的 中，其主要成分是 和 。
②.在细胞分裂过程中，A. 分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要的意义。
下图是植物细胞的结构示意图，根据图回答下列问题。(在［ ］内填序号，在 上填名称。每空2分，共10分
①具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是[ ] 。
②与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是[7] 。
③可利用无机物合成有机物的结构是[ ] 。
④含有遗传物质，传递遗传信息的结构是[ ] 。
⑤动物细胞与其相比，除缺少结构[1]、[3]外，还缺少[ ] 。
下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验，将他的活动归入科学探究的相应步骤中，将序号填入括号内。(每空2分，共12分)
( )光对鼠妇的分布有影响吗？
( )全班范围内汇报，交流实验结果。
( )按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次。
( )设计对照实验。
( )假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处。
( )数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确。
A.提出问题 B.作出假设
C.制定计划 D.实施计划
E.得出结论 F.表达交流
