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下列动物中,水母、沙蚕、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、美人鱼,有几个是真正的鱼类( ) A...

下列动物中,水母、沙蚕、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、美人鱼,有几个是真正的鱼类(   )

A.0            B.1           C.2            D.3

 

A 【解析】 试题分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,题干中的动物都不具有这些特征,所以都不属于鱼类。 考点:本题考查的是鱼类的主要特征,解答此题需要熟练掌握鱼类的主要特征。
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考点分析:
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学习了动物间的信息交流后,王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣,小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢?通过仔细观察,他发现,蚂蚁的个体之间常相互敲打触角,蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用,是靠触角辨别气味,进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题,请你帮助他完成实验设计。(共6分,每空2分)

(1)提出问题:                                                                

(2)作出假设:                                                                

(3)设计实验方案:

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组,A组剪去触角,B组不做处理。

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。

(4)预测结果:带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食;剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。

(5)实验结论:                                                                 

 

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下图所示为蚯蚓的一部分,请回答:(共9分,每空1分)

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(1)填出图中所指部分名称:

1            ;2           ;3           

(2)这一部分是蚯蚓的         端,判断依据是这部分具有                 

(3)蚯蚓的呼吸要靠          来完成。                 配合完成运动。

 

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下图是关节模式图,请根据图回答问题:(共9分,每空1分)

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(1)填出图中数字所指的名称:

[ 1 ]         ,[ 2 ]        ,[ 3 ]          ,[ 4 ]         ,[ 5 ]         

(2)与关节牢固性相适应的特点:[  ]           能将两块骨牢固的连在一起,[  ]_________内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦

 

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观察下图,总结鸟适于飞行的特点(共12分,每空2分)

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(1)观察图中①所示,鸟的身体呈         型,可以减少空气的阻力。

(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成        ,上面生有几排大型的          ,适于搏击空气。

(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻            。胸骨上高耸的突起叫做         。附着在胸骨上的是全身最发达的③            ,产生飞行的动力。

 

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下图是鲫鱼部分结构示意图,据图回答下列问题:(共12分,每空2分)

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(1)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_________。

(2)鱼的呼吸器官是          ,其主要成分是           ,其内布满              ,因此呈         色,它是进行           的地方。

 

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试题属性

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