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做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 ( ) A.体节 B.环节 C....

做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的             (     )

A.体节  B.环节   C.环带   D.体带

 

C 【解析】 试题分析:蚯蚓的身体由许多环状的体节构成,靠近身体前端有环带,所以,可以通过观察蚯蚓环带的位置来区别蚯蚓的前端和后端,选C 考点:本题考查蚯蚓的形态结构知识,解答此题需要学生具有较好的观察力,熟悉蚯蚓的结构特点。
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考点分析:
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下图是一个草原生态系统简图,请根据对生态系统的有关知识的学习回答下列问题:(7分)

(1)在该草原生态系统中各共生物能过                       的关系建立起食物链和食物网。其中在该生态系统中共有      条食物链。

(2)在生物系统中生产者是                 

(3)当草原鼠类大发生时,短时期内,该生态系统中               数量会随之增加而增加,而随着上述两种动物数量的增加和草数量的减少,鼠类的数量也会随着        ,使生态系统逐渐恢复原样,说明在生态系统中,各种生物通过彼此相系制约,可以维持在相对稳定的状态,使整个草原生态系统处于          的状态。

 

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小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。陏后在小室内产下一个卵,并将穴道口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一个洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

请据以上材料回答下列问题:(6分)

(1)黄蜂的生殖行为是              (选填“先天性行为”或“后天学习行为”),判断的依据是                                                              。

(2)黄蜂的生殖行为是由                 决定的。

(3)小梅还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有             行为的昆虫;此外,小梅还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着                  

(4)小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于            法。                                      

 

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下图是一个人体关节模式图,请据此图回答下面有关问题:(7分)

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(1)在人体的关节包括右图中的[    ]关节面,②           ③            三个部分。其中关节面又包括[     ]关节头和[④]关节窝。

(2)人体的关节既灵活又牢固。是因为在人体的③中含有          可以减少关节活动时的摩擦,增加了骨的灵活性;同时在②的里面含有             增加了关节的牢固性。

(3)请列举出你所熟悉的人体关节名称,任举一个             。

 

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动物的多样性不仅指物种的多样性,还包括        的多样性和         的多样性;因此要保护动物的多样性,应该在以上三个层次上制定保护战略和采取保护措施。保护措施包括       保护、     保护及法制教育和管理,其中最有效的措施是      保护。(5分)

 

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下图为人体上肢中肌肉、骨和关节示意图,请根据图回答问题:(10分)

(1)人的运动系统是由            、                        组成的。

(2)右图的[    ]是肱二头肌,肱二头肌是一个          (填“组织”或“器官”)。

(3)该图展示的是屈肘动作,屈肘动作的产生,主要是①接受了神经传来的刺激而       ,进而牵引前臂骨绕着        转动形成的,此时,②要处于          状态。

(4)运动需要消耗能量,能量来自肌细胞内          (填“有机物”或“无机物”)的氧化分解。

 

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试题属性

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