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(13分)下图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看。 (1...

(13分)下图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看。

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(1)请你写出图中各结构的名称。[2]           ,[5]          ,[6]        

(2)图中[1]的作用是                     ;[6]的作用是                

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含           , 不能进行          作用,所以不能自己制造       ,营养方式为        。它是生态系统的       。

 

(1)细胞壁  DNA  鞭毛 (2)保护细菌  运动  (3)叶绿体  光合  有机物   异养  分解者 【解析】 试题分析:(1)由图示可以看出:1是荚膜,2是细胞壁,3是细胞膜4是细胞质,5是DNA集中区域,6是鞭毛。 (2)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,有些细菌具有一些特殊结构是荚膜、鞭毛,如1荚膜对细菌有保护作用,6鞭毛可以运动。 (3)植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体,因此细菌与植物细胞相比,细菌没有的结构是真正(成形)的细胞核、液泡和叶绿体等,因为没有叶绿体,所以不能自己合成有机物,营养方式为异养型,是生态系统中的分解者。 考点:本题考查的是细菌的结构,意在考查学生对细菌细胞的结构的掌握程度,可结合细菌的细胞结构图进行记忆。
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考点分析:
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下图是肌肉协作关系示意图.请据图回答(每空1分,共6分)

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(1)当上肢伸肘时,(  )____________收缩,(  )_____________舒张。

(2)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是(  )

A.肘关节  B.骨      C.骨骼肌           D.骨骼

(3)人体的任何一个动作的完成,都至少是由________组肌肉相互配合共同完成。

 

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探究动物的先天性行为。

探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后,到达存放食物的终点,这一动作的完成,随着完成次数的增加,越来越熟练,走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为,还是通过多次练习形成的学习行为。

(1)在以上的探究实验中,你提出的问题是:                             

(2)你作出的假设是:                                             

(3)在制定计划时,应注意的是,要做两套同样的迷宫,一个用于小白鼠走迷宫训练,对小白鼠每一次走迷宫的              进行纪录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后,更换新的迷宫,再放出同一只小白鼠,看小白鼠是否能顺利地到达终点,这样做的目的是证明小白鼠是靠           寻找到正确路线的,而不是靠            。

 

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在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长,对这种现象的解释不正确的是

A.温度降低,抑制微生物的繁殖

B.温度降低,水果呼吸作用比较弱

C.温度降低,水果散失水分比较少

D.温度降低,微生物根本不能生活

 

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下列环境中,活细菌数目相对较多的是

A.用香皂洗过的双手      B.夏季茂密的树林中

C.火车站候车室中        D.充满高温高压水蒸气的高压锅内

 

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培养细菌、真菌的一般方法中,正确的操作顺序是①配制培养基 ②接种 ③ 高温灭菌冷却 ④恒温培养

A.①②③④  B.②①③④  C.④③①②   D.①③②④

 

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