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生物的多样性不包括( )。 A.遗传多样性 B.生物数量多样性 C.物种多样性 ...

生物的多样性不包括(    )。

A.遗传多样性         B.生物数量多样性

C.物种多样性         D.生态系统多样性

 

B 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三层主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,所以此题答案为B。 考点:生物多样性的内涵。
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考点分析:
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下列属于生命现象的是(   )。

A.火山爆发      B.雨后春笋      C.月圆月缺      D.开水沸腾

 

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有些人爱吃青蛙,为此边有人大量捕食野生青蛙,这种做法会产生什么后果?

 

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山羊绒又细又柔软,织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养,它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊,这对环境会有什么影响?

 

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小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:

①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。②把纸盒静置桌上,并将抓来的l0只鼠妇放入纸盒中央。③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端多?还是移到亮处一端多?请分析回答下列问题:

小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是?(2分)

(2)10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端,据此小东能得出的结论是?(2分)

(3)小东做实验时,小明也在旁边,并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小东没有采纳小明的建议.你认为小东做的对吗?为什么?(2分)

(4)该实验中能不能只用1只鼠妇?(2分)

(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?(2分)

 

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下图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____________,图中的各种动物属于_________。

(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是______→______→_______→_______。

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。

(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。

 

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