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水箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水,它们共同组成一个整体。请据图回答题。 1.整个水...

水箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水,它们共同组成一个整体。请据图回答题。

1.整个水箱可看作一个

A.种群      B.群落     C.生态系统    D.生物圈

2.图中的金鱼藻属于哪种成分

A.生产者     B.消费者    C.分解者   D.能量

3.分解者对应图中的生物是

A.金鱼藻   B.鱼    C.河泥    D.细菌

4.图中鱼与金鱼藻的关系属于

A.共生   B.捕食   C.竞争   D.寄生

5.图中日光是不可缺少的,否则水族箱的生态平衡就会破坏。水温过高也会影响鱼的生存。以下哪项不属于直接影响鱼的环境因素

A.温度   B.含氧量   C.金鱼藻   D.日光

 

1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 【解析】 试题分析: 1.在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统,它包括生物部分和非生物部分,故C符合题意; 2.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,故A符合题意; 3.分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,故D符合题意; 4.鱼以金鱼藻为食物,所以二者的关系属于捕食关系; 5.日光是影响植物进行光合作用的,只能算是间接影响鱼的生存,故D符合题意。 考点:本题考查的是生态系统的组成,解答此题需要熟练掌握相关的基础知识。
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考点分析:
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某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,他们设计了如下表所示方案,试分析回答题。

1.该探究活动的实验变量是

A.水量 B.温度 C鱼数量、D.鱼呼吸次数

2.如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数

A.金鱼的游泳速度                       B.金鱼的心跳频率

C.金鱼的鳃盖或者口每分钟开闭的次数     D.烧杯中出现的水泡数

3.上述实验在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两组重复组,你认为下列有关说法确切的是

A.没有必要,各设一组就能看到实验结果

B.没有必要,两个组出现差异的话,就说明实验失败

C.有必要,一组结果不准的话就可以看另一组

D.有必要,可以避免实验的偶然性,提高实验的可信度

4.请你预测以下实验结果中最有可能出现的是

A.温度的降低或升高都不会影响金鱼的呼吸

B.①②组与③④组呼吸次数均比⑤⑥组少

C.①②组与③④组呼吸次数均比⑤⑥组多

D.①②组呼吸次数较⑤⑥组少,③④较⑤⑥组多

5.结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分发生了怎么的变化

A.氧气减少,二氧化碳增多

B.氧气减少,二氧化碳减少

C.氧气增多,二氧化碳减少

D.氧气增多,二氧化碳增多

 

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下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是

A.不论白天黑夜都进行,但夜间会减弱

B.将太阳能转变成化学能,储藏在有机物中

C.将水和二氧化碳转变成有机物,并储存能量

D.光合作用发生在植物体所有的活细胞中

 

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以下属于生物因素对生物生存影响的是

A.放在阳台上的盆栽植物,枝叶常弯向光源生长

B.蝴蝶采花蜜 ,同时传播花粉,使植物结出果实

C.初冬,大雁往温暖的南方迁徙

D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁

 

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下列关于生物圈的叙述正确的是

A.生物圈是地球上最大的生态系统

B.生物圈是由地球上全部的生物组成的

C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

D.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园

 

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有很大的谚语与生物世界某些现象有关,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

A.千里之堤,溃于蚁穴     B.种瓜得瓜,种豆得豆

C.螳螂捕蝉,黄雀在后     D.大树底下好乘凉

 

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试题属性

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