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某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季...

某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为

A.按照生物的形态结构             B.按照生物的用途

C.按照生物的生活环境             D.按照生物的数量

 

C 【解析】 试题分析:生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等。由题意可知,鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中,而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上,可见,他们是按照生活环境进行分类的。选项C符合题意。故选:C 考点:本题主要考察生物的分类,意在考查生物分类依据的理解。
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考点分析:
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下列哪项是所有生物的基本特征

A.都能由小长大                    B.具有细胞结构

C.能够吸收营养                    D.都能繁殖后代

 

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(10分)植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。

(1)该同学提出的问题是_____________________________________?

(2)该同学作出的假设是_____________________________________;

(3)实验中的变量是_________________________。

(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:                  

                   ;并修改完善:                                          

 

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下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题。

(1)图甲,往装片上滴加的液体是___________,滴加该液体的目的是________________________。

(2)图乙,往装片上滴加的液体是________,滴加该液体的目的是____________________。甲                 乙

(3)制作装片前,先将口漱净的目的是________________________.  图3

 

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将下表动植物体的结构层次补充完整。(12分)

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(10分)图2为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[  ]_______、[  ]_________、

[  ]_________。

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[  ]         。(填名称)

(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[  ]________决定的?(填名称)

 

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