某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是
A.形态结构 B.生活环境 C.生物用途 D.大小多少
下列关于科学观察的说法，不正确的
A.科学观察是科学探究的一种基本方法
B.科学观察必须借助有关工具才能进行
C.观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D.观察时要积极思考，多问几个为什么
（12分，每空2分）当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．是因为环境变亮了吗？对此，小明设计了一个如右图所示的装置进行探究，他将10只鼠妇放入实验装置的中央，静止5分钟后．每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下：
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2min |
3min |
4min |
5min |
5min |
7min |
8min |
9min |
10min |
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A区 |
4 |
3 |
2 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
0 |
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B区 |
6 |
7 |
8 |
10 |
9 |
10 |
9 |
8 |
10 |
（1）只有一个条件不同外，其他条件都相同的实验叫做 实验
（2）小明在装置中设置A区和B区的目的是为了 实验中的变量是
（3）实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是
（4）根据实验数据，小明得出的结论是
（5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
（14分，每空2分）5月22日是“国际生物多样性日”，去年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是 ；若鳀鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。
（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于食物网中的 。
（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是 。
（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是 。该事件已经过去两年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的
是有一定限度的。
（6分，每空2分）右图为物质进出细胞的结构图，请回答：
（1）图中能够控制物质进出的结构是［ ］ 。
（2）箭头a和箭头b分别表示什么过程？
a． ，b． 。
（共13分，每空1分）仔细观察下图，回答下列问题。
（1）图中甲细胞是 ；乙细胞是 。
（2）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是，甲细胞不具有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ] 。
（4）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由 决定的。
（5）动植物中均有的能量转换器是 ， 植物特有的能量转换器是 。
