(9分)回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题。
(1)作出的假设是:_____________________________。
(2)如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”, 则实验中的单一变量是_________,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件。
(3)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是________________________________。
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做 实验。
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇? 。(填处死或放回自然环境)
(9分) 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量(可理解为生物数量)的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是__________和____________。
(2)图一的食物网由_______条食物链组成。
(3)请写出最长的食物链:__________________,若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是________。
(4)若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_______。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则鼠的数量会_____________________________________。
请利用你目前掌握的生物学概念之间的包含关系正确填写概念图。(2分)
选择对应项(5分)将答案填入横线
A细胞壁 a控制物质进出细胞
B细胞膜 b为细胞的生命活动提供能量
C线粒体 c支持和保护细胞
D细胞核 d将光能转化成化学能
E叶绿体 e含有遗传物质,能传递遗传信息
A______ B_______ C_______ D______ E_______
用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“b”。
细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。