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(5分)某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科...

(5分)某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表)。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题:

(1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因是           

(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是           

(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要           

(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是           

(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是                       

 

(1)植物的光合作用制造了大量有机物.(2)甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.(3)无机盐(4)夜晚降低温度,植物的呼吸作用减弱,消耗的有机物减少.(5)阴天或傍晚移栽,降低了植物的蒸腾作用,减少了水分的散失. 【解析】 试题分析:从给出的三组实验组中,根据变量的惟一性,可以看出有两组对照组,甲和乙是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组,甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组.乙和丙由于同时存在两个变量,所以不为对照组.(1)经过一段时间,甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因,是玉米在光下利用二氧化碳和水进行光合作用,制造了大量有机物的缘故.(2)甲玉米与乙玉米是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组,实验的结果如果甲玉米苗比乙玉米苗长得快,是由于甲玉米的二氧化碳的浓度比乙玉米的二氧化碳浓度高的缘故.玉米进行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,产物有机物就会制造的多,故长得快.(3)甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组,实验结果是丙的长势明显比甲弱,说明玉米的生长需要无机盐.(4)此题考查的是光合作用与呼吸作用的关系,白天植物既进行光合作用,又进行呼吸作用,晚上由于没有光,所以植物只进行呼吸作用.光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,夜间降低温室的温度,可以抑制植物的呼吸作用,使植物的呼吸作用减弱,分解的有机物变少,故积累较多的有机物,提高蔬菜的产量.(5)移栽蔬菜幼苗时,最易损伤植物的幼根和根毛,而根毛是植物吸水的主要部位,所以植物的吸水能力大大下降,如果蒸腾作用过于旺盛,会导致植物缺水萎蔫而不易成活.如果在阴天或傍晚移栽,这个时候植物的蒸腾作用比较弱,散失的水分少,有利于移栽的植物的成活. 考点:此题探究的是二氧化碳的浓度、及无机盐对植物生长的影响和光合作用与呼吸作用的关系,及蒸腾作用的应用等知识.
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考点分析:
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(5分)根据你的生活经验回答问题:

(1)语文课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受____________的控制。

(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水。这种反应属于__________反射,大脑皮层参与反射的神经中枢有________________________________。

(3)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了一片掌声。在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[   ]_____________。

(4)你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验,膝跳反射的效应器应该是______________。

 

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(3分)下图是菜豆幼苗示意图,有关叙述错误的是

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(1)整个菜豆幼苗是由种子的____________发育而来的

(2)[1]是由____________发育而来的,[2]是由____________发育而来的。

 

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下图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是(    )

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A.完成膝跳反射的传导路线是:5→4→3→2→1

B.构成“2”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能

C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这里由于脊髓控制完成的

D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动

 

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗中的“死”是指家蚕发育的哪个阶段的结束(    )

A.卵    B.幼虫    C.蛹    D.蚕蛾

 

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制作泡菜会用到哪种微生物?

A. 曲霉           B.乳酸菌         C.青霉     D.酵母菌

 

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