小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻
轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A．没有调节粗准焦螺旋 B．射入光线发生改变
C．显微镜的物镜转换了 D．光圈的大小改变了
自今年3月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家，经专家研究确定,甲型H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是
A．由有机物组成 B．具有细胞结构
C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病
感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是
A．先扛上几天，如果实在坚持不住了再去医院
B．找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用
C．及时到医院或诊所找医生诊断，按医嘱服药
D．找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用
（18分）马铃薯俗称土豆，在有些山区，马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃薯块茎繁殖，收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题：
(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用，部分转变为麦芽糖，然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖，葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用？_______
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件，请你协助他们完成这一探究活动：
提出问题：马铃薯萌发是否需要充足的空气？
你的假设：马铃薯萌发_______充足的空气。
制定计划：①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间。
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口_______。
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
讨论和完善计划：略
实施计划：略
实验结果及结论：
I如果_______瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发需要充足的空气；
Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发不需要充足的空气，并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用；
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______，则空气对马铃薯萌发无影响。
（14分）显微镜是探索微观世界的工具。
(1)下图中未标出具体名称的部件：③是_______。
(2)显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、_______、观察。
(3)若所用的目镜为10 ×，物镜为10×，则该显微镜对标本的放大倍数为_______倍。
兰兰观察了多种材料：洋葱鳞片叶表皮细胞、洋葱根尖分生区细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织等等，深刻认识到：
(4)除病毒外，_______是生物体结构和功能的基本单位。
(5)动植物细胞虽然形态不同，基本结构是一样的都有细胞膜、细胞质和_______。
(6)植物细胞与动物细胞相比特有的结构是：_______，叶绿体及液泡。
(7)细胞分裂时，_______的形态和数目变化最明显。
2013年3月底，在我国上海、安徽等地出现了人类首次H7 N9禽流感疫情，目前传染病预防与控制中心的专家正在加紧研制疫苗。下列有关H7N9禽流感的叙述正确的是
A．H7N9禽流感病毒有细胞膜、细胞质，但无细胞核
B．健康人体内本身有可与H7N9禽流感病毒结合的抗体
C．曾经接种过流感疫苗的人不会患H7N9禽流感
D．预防H7N9禽流感病毒传染需控制传染源，对患者进行隔离
