满分5 > 初中生物试题 >

下图为长颈鹿进化示意图,请据图回答: (1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的...

下图为长颈鹿进化示意图,请据图回答:

满分5 manfen5.com

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度        

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,      的个体容易生存下来,并繁殖后代。

(3)图③说明      的个体因吃不到食物被淘汰掉。

(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于        改变而引起的,其中长颈的变异是           

(5)自然界中的生物,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是          

 

(1)变异 (2)长颈 (3)短颈 (4)环境     有利变异 (5)自然选择 【解析】 试题分析:(1)生物界普遍存在着变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的,因此,图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在变异; (2)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,长颈的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,短颈的个体,吃不到高处的树叶,因此,长颈的变异就是有利变异,短颈的变异是不利变异; (3)图③说明有利变异的长颈个体能生存下来,并繁殖后代,不利变异的短颈个体被淘汰掉; (4)从长颈鹿的进化过程看,环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中,起到了选择作用; (5)自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。 考点:本题考查的是达尔文的自然选择学说内容,解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点.达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图为植物进化历程的图【解析】

满分5 manfen5.com

(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有        的A。

(2)最早登陆的植物类群是B和C        ,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始的        ,包括D和E          。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。

(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:                            

 

查看答案

下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

满分5 manfen5.com

(1)这一实验装置是美国青年学者      设计的。

(2)图中B处的气体模拟的是        ;在B处的两个电极放电产生电火花,这主要是为该实验提供      

(3)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有      生成,此装置是模拟原始地球条件下的       

(4)此实验表明:在生命起源的      过程中,从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。

 

查看答案

下列哪项不是人类开始起源的环境条件

A.气候由温暖湿润变得干旱寒冷

B.气候由干旱寒冷变得温暖湿润

C.连绵不断的森林变得稀疏

D.稀树草原取代森林的面积扩大

 

查看答案

现代类人猿和人类的共同祖先是

A.类人猿           B.古猿              C.黑猩猩            D.长尾猴

 

查看答案

关于现代类人猿与人类的区别的叙述,不正确的是

A.运动方式不同                        B.脑发育程度不同

C.制造工具的能力不同                   D.祖先不同

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.