细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是
A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制
D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为：
结构 组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 |
低/高倍镜 | 高 | 低 | 高 | 高 | 高 |
镜筒状态 | 下落中 | 反复中，下落时 | 下落中 | 下落中 | 反复中，下落时 |
粗/细准焦螺旋 | 粗 | 粗 | 粗 | 细 | 细 |
A.用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋
B.用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
C.用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋
D.用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
（每空1分，共8分）下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。
（1）以上研究过程利用的技术叫 _______ 。图中A所示的实验仪器名称是 ______________________ 。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是 。
（3）在上图中，被研究的性状是_______________________________
控制这个性状的基因是_________________________________
（4）该研究成果说明，基因和性状的关系是_________________________。在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？_______________________
（5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是_________________
（每空1分，共6分）如图是某家族的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形．请据图回答：
（1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 ____________
（2）父母控制性状的基因通过 _______过程传递给子女．若1号和2号都是双眼皮，4号是单眼皮，这在遗传学上称为______，5号是双眼皮，其基因组成是 ___________。
（3）若3号是单眼皮，3号和4号生下一个双眼皮孩子的几率是 _________．
（4）3号和4号第一胎生的是女孩，假若他们再生第二胎，生男孩的几率为___________
（每空1分，共10分）．如图是人的生殖过程中染色体变化示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的
代表 ________，A和a代表_________
（2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的每对染色体有 ________条进入精子（或卵细胞）
（3）基因在亲子间传递的桥梁是_____________和________________.。
（4）若图中的受精卵将来发育成男孩，请写出下列有关细胞中的性染色体组成：受精卵___________，母亲的体细胞 ____________，父亲的体细胞 ___________；精子 _________，卵细胞 _____________．
