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下图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置,请分析回答。 ⑴ 装置...

下图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置,请分析回答。

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      装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有        _产生。

⑵如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水,是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象?如果有会是哪些装置       

 

(1)甲 氧气 (2)有,乙装置 【解析】 试题分析:(1)甲装置试管中植物在光下进行光合作用,制造了有机物,释放出了氧气,氧气有助燃的作用.没有光,乙装置的植物只进行呼吸作用,消耗氧气产生二氧化碳,丙装置没有植物没有进行光合作用和呼吸作用,既不释放氧气也不产生二氧化碳.故,甲装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃,说明该装置中有氧气产生.(2)甲装置试管中植物在光下进行光合作用,制造了有机物,释放出了氧气,氧气有助燃的作用.没有光,乙装置的植物只进行呼吸作用,消耗氧气产生二氧化碳,二氧化碳的特点是能是澄清的石灰水变浑浊.丙装置没有植物没有进行光合作用和呼吸作用,既不释放氧气也不产生二氧化碳.故,如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水,乙装置会出现澄清石灰水变浑浊的现象 考点:本题考查学生对光合作用和呼吸作用条件,氧气和二氧化碳特点的理解.考查学生的实验操作和分析的能力.  
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考点分析:
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假如表中AB两患者都为成年人,请你根据表中描述的症状,诊断一下他们各患什么病?并分析产生该病的原因:

患  者

身  高

智  力

生殖器官

A

70cm

正常

发育正常

B

70cm

低下

发育不正常

1A         ,是由于_幼年期生长激素分泌不足        B     ,是由于             分泌不足引起的。AB两患者的相同点是__            

2)某人脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳加快。从症状上看,此人可能患__         。其原因是由于食物中缺碘,引起__         激素分泌过少造成。

 

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下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的种子,并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中,B烧杯放入冰箱中,几天后观察。

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(1)6颗种子中,你认为_     ___号种子能够萌发,①号种子不能萌发的原因是         

(2)该实验方案中实际上包括3组对照实验,其中②与⑤对照,主要探究的是_     ,③与②对照,主要探究的是                  

(3)如果全部种子都没有萌发,则可能的原因是                      。

 

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请将绿色开花植物受精后的发育情况连线

名称                  将来发育为

子房            a胚乳

②子房壁          b果实

③胚珠            c果皮

④珠被            d种子

⑤受精卵          e种皮

⑥受精极核        f

 

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将耳各部分结构与其功能连起来:

1.外耳                 a.产生、传导振动

2.中耳                 b.收集、传导声波

3.内耳                 c.把声音刺激转变成神经冲动

 

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小蝌蚪在发育成成蛙的过程中,由于水污染而发生畸形(如长出5条腿),这种现象就叫变态发育。                               (   )

 

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