某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:(12分)
A. 海马 B. 猕猴 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 E. 家鸽 F. 青蛙
(1)学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类,其分类的主要依据是______________________________。
(2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:①_____________;②_____________。
(3)E和F都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分别是_____________________,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛。
(4)C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是_____________。C和D相比,D的运动能力比较强,它有__________________________,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比,C不能快速运动的重要原因是__________________________。
(5)D和F都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期,F的发育过程是:受精卵→_____________→_____________→成蛙。
(6)在上述动物中,学习能力最强的是_____________(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:_________________________。
下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示卵生
B. Q可以表示体内受精
C. E可以表示体表被毛
D. F可以表示体温恒定
在青蛙的繁殖季节,雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是
A. 一起选择适宜产卵的场所
B. 保护雌蛙排出的受精卵
C. 为受精卵的孵化提供适宜的温度
D. 同时排卵排精,提高受精率
下列繁殖方式中,后代的遗传信息来自两个亲本的是
A. 扦插 B. 有性生殖 C. 嫁接 D. 组织培养
下面有关蝉的叙述,正确的是
A. 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
B. 盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种学习行为
C. 蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D. 蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于不完全变态发育
一朵桃花中与有性生殖有关的结构是
A. 雄蕊和雌蕊 B. 花瓣 C. 花萼 D. 花柄