神经是由（ ）
A.神经纤维聚集成束形成的
B.神经纤维集结成束，外面包有膜形成的
C.神经元集结成束形成的
D.神经元集结成束，外面包有膜形成的
专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（ ）
A.脊髓 B.脑干 C.脑神经 D.脊神经
不论较近或较远的物体，对正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（ ）
A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径移动调节
C．瞳孔可以缩小或放大 D．晶状体的曲度可以调节
视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ）
A．视网膜、视网膜 B．大脑、大脑
C．视网膜、大脑 D．大脑、视神经
污水处理厂通过数个步骤处理污水（见下图），其中应用了多种生物学原理，请结合图解分析回答：（7分）
（1）经过沉降作用后，剩下的液体被送进氧化池，液体中大量的有机物引发细菌的迅速繁殖，细菌在_____________的条件下，将有机物分解成_____________和_____________，从而使水得以净化，而细菌则获得生命活动所需要的能量，细菌的这一生理活动叫做_____________。
（2）残留的污泥会被送进消化池，污泥中的细菌在_____________的条件下，将污泥发酵，放出甲烷，甲烷可用作燃料，推动污水处理厂的机器。
（3）污水净化、污泥发酵与“细菌造成食物和动植物遗体腐败”的原理相似，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为________参与了生物圈的_________________________。
抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见下图）。把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象。一天后取出培养皿，实验现象如下图所示。请分析回答：（12分）
（1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____________。
（2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是_______________
______________________________。
（3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起___________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：_______________________，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度_____________。
（4）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面_____________。每个菌落是由_____________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
（5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是_______________________________________。
（6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做_____________。
（7）青霉素是由_____________产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是：_______________________________________（2分）。
