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下列哪一项不属于森林古猿进化到人类的标志 A.群体生活 B.直立行走,手足分工 ...

下列哪一项不属于森林古猿进化到人类的标志

A群体生活                                                                                        B直立行走手足分工

C.使用复杂工具                                                                                    D.产生语言,用语言交流

 

A 【解析】 试题分析:森林古猿进化成人和现代类人猿的原因: 为适应地面生活,森林古猿慢慢直立行走,把前肢解放出来,从会使用工具逐渐发展到制造工具,大脑越来越发达,在群体生活中产生了语言,进化成了古人类。故D不符合题意。 考点:本题考查 人类的起源和发展 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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实验题(8) 某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37水浴保温10分钟

加入碘液

2

(1)为证明唾液对馒头有消化作用”在2号试管A处应加入 1号试管起  作用。

(2)为证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是  号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是         

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置  (填“有”或“无”)必要。

(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行    消化,又能进行   消化。

 

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14分)下图是肾单位模式图,请据图回答问题。

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(1)A处血液与C处血液成分比较,C处血液主要减少了___________成分,C内流___________血。 A处血液经过_____过滤作用到______成为_____,它的成分包括_____________________等,人体每天形成约______升这样的液体。

(2)F处液体成分比较,E处液体多了______成分。

(3)在从EF的过程中,___________的浓度逐渐升高,___________的浓度降低。

(4)F处液体是___________,它最终汇集到肾脏的肾盂,后经      排至      ,在此处暂时储存起来。

 

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(8)下图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图(箭头示血液方向),请据图回答下列问题:

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1)图中标号1         ,判断的依据主要是血液方向是由          

2)图中标号2        ,判断的依据是血液方向是由             

3)图中标号3         ,其内的血细胞是       通过的。

 

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10分)下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,回答下列问题

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1A图表示在_________B图表示在___________

2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着_________,肺内的气体压力相应__________,气体便被吸入。

3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着__________,肺内的气体压力相应__________,气体便被排出。

 

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10分)依下图回答下列问题。

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1)呼吸系统由        组成。

2[     ]      是呼吸系统的要器官,它是        _____ 的场所。

3)图中5________,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多_________,其外壁由一层___________构成,外面缠绕着许多______,有利于与血液进行_____________

 

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试题属性

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