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在下列各组中都属于生物的一组是( ) A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼...

在下列各组中都属于生物的一组是(   )

A. 含羞草、真菌、水                     B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C. 猫、蘑菇、细菌                                     D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石

 

C 【解析】 试题分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.公鸡报晓是公鸡对环境光的刺激产生的一种反应,属于生命现象;钟乳石生长是矿物质碳酸钙的沉积,机器人看家,时钟报时是物理现象.选项A中的水、B中的珊瑚的外骨骼、D中的钟乳石,不具有的上述生物的特征,不属于生物.选项C中的猫、蘑菇、细菌具有的上述生物的特征,都属于生物。 考点:办呢题主要考查生物的特征。解答本题目的关键是区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.  
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考点分析:
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7分)下图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题:

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1)图中的D__________存在的,所以,图中所示的细胞是__________

2)图中E表示的是D上的_________ ,每一对E都控制着某一个生物体的_________E的变化则会造成           的变异。

3)遗传中,亲代的基因通过           随着            传递给后代。

 

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9分)某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用四个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表:

 

1

2

3

4

空气

充足

 

充足

水分

适宜

 

适宜

温度

25 

25 

25 

0 

结果

萌发

不萌发

不萌发

 

 

 

 

分析表格,回答问题:

12号培养皿的水分条件应该是                1号和2号互为对照,可探究种子萌发需要               

23号培养皿的空气条件应该是         3号培养皿与        号培养皿互为对照,可探究种子萌发需要                

34号培养皿种子萌发的结果是          。原因是                

4)小麦种子结构中,能发育成幼苗的结构是           

5)我们吃的面粉,主要来自小麦种子的       

 

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8分)下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:

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1)甲图所示的个体发育过程属于______________

2)甲图中CD的名称是______________。在CD的过程中有           现象,原因

____________________________                             

3)乙图所示昆虫的发育过程属于______________d表示的发育时期叫做_________

4)青蛙的发育和昆虫一样也属于         发育,发育过程中呼吸器官的变化为:                   

 

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7分)下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图,请据图分析回答:

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1)图中①、②过程分别发生在人体的什么器官?______________

2)人的精子、受精卵中的染色体数目分别是________________

3)若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,图中卵细胞中含有的基因是__________,受精卵的基因组成是___________。子女是双眼皮的机会为__________

 

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9分)下图是鸟卵的结构图,请据图回答:

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1)写出下列结构的名称,并把其相应的功能字母写在前面的横线上。

1.             ;     a.保护,还能供给胚胎发育所需养料和水分;

2.             ;     b.胚胎发育所需的主要营养物质;

3.             ;     c.保护作用;

8.            ;      d.贮有空气,供胚胎发育所需的氧气;

5.             ;     e.悬挂卵黄,起固定和减震作用;

6.             ;     f.进行胚胎发育的部位;

2)图中[   ]           [   ]         [    ]           共同构成完整的卵细胞。

 

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试题属性

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