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(8分)下图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。 (1)一个细菌也是一个细胞,...

8分)下图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。

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(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有            。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[4]      ,但没有        ,所以多数细菌的营养方式是异养型。

(2)1[ 1 ]          ,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[6 ]             

(3)大多数细菌在生态系统中属于          者,参与自然界的              循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:                   

 

(1)成形的细胞核;细胞质;叶绿体; (2)荚膜;鞭毛; (3)分解;物质;利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜(合理即可) 【解析】 试题分析:此图为细菌结构示意图,图中1为荚膜,2为细胞壁,3为细胞膜,4为细胞质,5为遗传物质,6为鞭毛。 (1)细菌和真菌的主要区别是,细菌细胞没有成形的细胞核,只有5--DNA集中的区域;与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质,但细菌没有叶绿体,所以多数细菌的营养方式是异养型。 (2)图中[1]是细菌的最外层的荚膜,对细菌的内部结构起着保护的作用。鞭毛的作用是运动,故能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛。 (3)细菌的体内没有叶绿体,大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物,必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”。在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供绿色植物重新吸收和利用,进而制造有机物,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环。有些细菌会给人类带来危害,如结核杆菌使人患结核病;但大多数细菌对人类是有益的,如放线菌能产生一些抑制或杀死细菌的物质,甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。 考点: 本题考查细菌的基本形态和结构特点,意在考查考生细菌的结构、营养方式和与人类的关系理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,从细菌、真菌、植物的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入。  
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考点分析:
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15分)下图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请据图回答:

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(1)鲫鱼的身体呈梭形,有利于减少游泳时的         

(2)填写图中标号所示结构的名称。

                          臀鳍,       

(3)鱼游泳时候,主要靠身体的躯干部和[  ]        的左右摆动击打水流产生前进的动力,其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,[  ]        [  ]        、和[  ]        都有维持鱼体平衡的作用。[  ]        有决定运动方向的作用。

 

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将下列发酵产品与其相关的微生物对应链接起来

1.酸奶                                                a.曲霉菌

2.腐乳                                                 b.醋酸杆菌

3.米醋                                                  c.甲烷菌

4.面包                                        d.乳酸菌

5.沼气                                                   e.酵母菌

 

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将食物及其相应的保鲜方法搭配:

1.蘑菇                       a.晒制与烟熏法

2.咸鱼                      b.脱水法

3.肉类罐头                   c.腌制法

4.腊肉                       d.罐藏法

5.火腿肠                     e.真空包装

 

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生物的多样性包括生物种类的多样性、         的多样性和         的多样性。 

 

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中国是       植物的故乡。

 

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试题属性

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