语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列说明了生物能够影响环境的是：
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵
下列属于生物的是：
A.玉石 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石
下图是克隆羊“多莉”的诞生过程，请根据图示回答问题。（4分）
（1）克隆羊“多莉”的诞生过程中，A羊提供的是 ，B羊提供的是 ，它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”。
（2）克隆羊“多莉”的多数特征像 羊，由此说明 是生物遗传信息的控制中心。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对光会影响鼠妇的分布进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（9分）
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (能、不能)得出准确的结论，原因是 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据求 。
从中得出的实验结论是 。
（5）对照试验应当遵循单一变量原则：即在研究一种条件对研究对象影响时，除了这种条件 ，其他的条件都应当 。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（7分）
（1）属于植物细胞的是图 ，属于动物细胞的是图 。
（2）图中B是 主要作用是 。
（3）动植物细胞都共有的结构是 。（填字母代号）
（4）图中结构E名称是 ，它是进行 的场所。
下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。（6分）
(l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________；有机物的制造者是___________。
(2)大鱼与小鱼之间的关系是__________。小鱼与小鱼之间的关系是__________。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链：_____________________。
(4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用。
