DNA分子的结构像一个螺旋形的梯子，它可以分成许多片段，每一片段具有特定的遗传信息，这些DNA片段叫做（ ）
A．基因 B．组织 C．器官 D．系统
仙人掌生活在生态环境恶劣地区，它的叶特化为刺，绿色的茎膨大呈掌状、棒状，能进行光合作用．这些特点说明了它的生活环境（ ）
A．缺乏空气 B．缺乏阳光 C．缺乏水分 D．缺乏营养
生物生活在一定的环境中，下列对于生物和环境的说法中正确的是（ ）
A．生物的生活环境是指生物的生存地点
B．非生物因素只有阳光、温度和水
C．生物既受环境影响，也能影响环境
D．同种生物的个体之间只有竞争关系
通过生物课程的学习，我们对生物的特征有了深刻的理解．下列说法正确的是（ ）
A．生物都能繁殖后代
B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能自由的活动
D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
下列属于生物的是（ ）
A．风干的玫瑰 B．鲜艳夺目的纸花
C．正在升空的礼花 D．含苞待放的荷花
（8分）明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A. 观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B. 经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C. 明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D. 明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是 ；作出假设是 ；设计实验是 ；完成实验是 ；得出结论是 ；表达、交流是 。（请填字母）
（2）明明设计的实验不足之处是 。
（3）明明在E步骤几次重复实验，目的是 。
