组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是( )。
A.糖类、水 B.蛋白质、水
C.水、蛋白质 D.维生素、无机盐
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 |
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2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 |
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3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃ 10分钟 |
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4 | 碎屑 | ___________2滴碘液 | 0℃ 10分钟 |
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请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是(33) (选填:A.“唾液”或B.“清水”)。预测实验现象,会变蓝的是(34) (选填:A.“1”或B.“2”)号试管。通过该组实验,得出的结论是:唾液(35)(选填:A.“能”或B.“不能”)消化淀粉。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是(36) (选填:A.“1”或B.“2”)号试管。3号试管的实验现象是(37) (选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”)。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有(38) (选填:A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”),对照实验是(39) (选填:A.“1”或B.“2”或C.“3”)号试管,4号试管的实验现象是(40) (选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”),
实验结论是 。
图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ] ,[ ] 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成,这有利于进行(29) (选填:A.“气体”或B.“物质”)交换。
(3)图(二)中a代表的物质是(30) (选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”),血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是(31) (选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”)气体含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3] 应处于 (32) (选填:A.“收缩”或B.“舒张”)状态。
图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:
图 甲 图 乙
(1)图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中的(26) 曲线(选填: A.X或 B.Y)。
(2)图甲中最底层食物的主要成分在消化道的(27) (选填:A.“口腔”或B.“胃”或C.“小肠”)开始消化。
(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的(28) (选填:A.“淀粉”或B.“蛋白质”或B.“脂肪”)是构成人体细胞的基本物质。
(4)小娟是一名八年级的女生,平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快。她自已希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗? 请你给她提出一些建议:
空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2-5微米的颗粒物,也称为可人肺颗粒物,人体吸人后经呼吸道进入肺,甚至进人血液,引发疾病。以下相关叙述正确的是( )
A.公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量
B.PM2.5指数越高说明空气质量越好
C.咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的,与PM2.5无关
D.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞
随地吐痰容易传播疾病,原因是痰中含有( )
A.病菌 B.黏液 C.灰尘 D.溶菌酶