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作为能源物质贮存在人体内的是( )。 A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.糖类...

作为能源物质贮存在人体内的是(    )

A.蛋白质    B.脂肪    C.维生素    D.糖类

 

B 【解析】 试题分析:食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.脂肪是人体内备用的能源物质,一般储存在皮下;糖类是人体进行生理活动的主要供能物质.蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量;人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,但对人体的各项生命活动有重要的作用. 考点:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.  
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考点分析:
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食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是(    )

A.水、脂肪、糖类        B.糖类、脂肪、蛋白质

C.水、无机盐、维生素    D.糖类、脂肪、维生素

 

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组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是(    )

A.糖类、水         B.蛋白质、水

C.水、蛋白质       D.维生素、无机盐

 

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某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃ 10分钟

 

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃ 10分钟

 

3

小块

2毫升唾液和2滴碘液

37℃ 10分钟

 

4

碎屑

___________2滴碘液

0℃ 10分钟

 

请分析回答下列问题。

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是(33)     (选填:A.“唾液”或B.“清水”)。预测实验现象,会变蓝的是(34)  (选填:A.1”或B.2”)号试管。通过该组实验,得出的结论是:唾液(35)(选填:A.“能”或B.“不能”)消化淀粉。

(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是(36)      (选填:A.1”或B.2”)号试管。3号试管的实验现象是(37)    (选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”)。

3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有38)    (选填:A.2毫升清水”或B.2毫升唾液”),对照实验是39)  (选填:A.1”或B.2”或C.3”)号试管,4号试管的实验现象是(40)   (选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”),

实验结论是                            

 

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图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

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1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[   ]        [  ]        不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖湿润      

2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由   层扁平上皮细胞构成,这有利于进行29)   (选填:A.“气体”或B.“物质”)交换。

3)图(二)中a代表的物质是30)  (选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”),血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是31)  (选填:A.“氧气”或B.“二氧化碳”)气体含量增加。

4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]        应处于 (32)  (选填:A.“收缩”或B.“舒张”)状态。

 

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图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:

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              图 甲                            图  乙

1)图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中的26)  曲线(选填: A.X或 B.Y)。

2)图甲中最底层食物的主要成分在消化道的27)  (选填:A.“口腔”或B.“胃”或C.“小肠”)开始消化。

3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的28)   (选填:A.“淀粉”或B.“蛋白质”或B.“脂肪”)是构成人体细胞的基本物质

4)小娟是一名八年级的女生,平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快。她自已希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗?     请你给她提出一些建议:      

 

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