生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
下图是植物光合作用过程示意图
①光合作用的原料是1_______和2_________。
②光合作用的产物是3_______和4_________。
③光合作用的场所是___________。
④光合作用的过程可以用式子表达为:
__________________________________________。
为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案。
【方法步骤】
①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作。
编号 内容 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 拧上瓶盖 | 洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 | 倒入较多的水,使种子完全淹没在水中,然后拧上瓶盖 | 洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 |
置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在冰箱内(温度1ºC-4ºC |
【实验结果预测】
一段时间后,________号瓶中的种子会萌发成幼苗,________号瓶中的种子不会萌发。
【部分实验结果的分析与结论】
①根据_______号和________号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要__________。
③根据_______号和________号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时一定的水分。
④综合以上实验结果,说明种子萌发时需要______________________________,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。
【讨论】在上述装置中放入10粒种子,而不是1粒种子,这样做的好处是什么?
用连线的方式表示从雌蕊到果实的变化结果。
子房 胚
子房壁 果皮
胚珠 果实
受精卵 种子
写出一朵花中如下图所示各部分结构的名称。
【1】
【2】
【3】
【4】
【5】
写出下图中种子各部分结构名称。(5分)
①
②
③
④
⑤