下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答下列问题。
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且种子中的胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；不同点是菜豆种子的[ ] 有 片，
而玉米种子的[ ] 有 片，而且玉米种子有 ，菜豆种子没有。
（2）图中4的名称是 ，将来发育成植物体的 。
图一是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析会出现的变化：
（1）图一中玻璃管内液面高度变化情况为 。
（2）图二ABC表示各种状态的萝卜细胞，A为正常状态的细胞，B为吸水状态的细胞，C为失水状态的细胞，则：甲萝卜的细胞由A变成 （填字母），乙萝卜的细胞由A变成 （填字母）。
（3）图二中，结构1是 ，其中的液体是 。
某生物兴趣小组为了“验证绿叶在光下合成淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题。
（1）该实验正确的操作步骤是1→2→ →5（用图中数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 实验。这样设置后，该实验中的变量是 。
（3）为了让绿叶充分进行 作用，应将遮好纸片的植物放在 下几个小时。
（4）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是
。
（5）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验还可以证明 是光合作用的必要条件。
地球上所有的生物都生活在生物圈这一最大的生态系统中。 是生态系统中的生产者，它们通过 利用太阳光能，把 和水变成贮存能量的 （主要是淀粉），并释放 ，为各种生物的生活提供物质和能量。
为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：
（1）用来调节光线强弱的结构是 和 。
（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] 。
（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用 对标本进行染色处理。
（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对 的中央。甲图中，选择标有 ×的物镜，可观察到更大的物像；
（5）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了 。
许多生物的生长发育都是从一个 开始的。这个细胞不
断 形成许多形态、结构、功能相类似的新细胞。单细胞生物通过细胞分裂可实现 ；多细胞生物通过细胞分裂可以促使个体由小长大、细胞更新及个体繁殖，保证生物体的正常生命活动。
