下列能正确表示食物链的是( )
A．草←食草昆虫←青蛙
B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙
D．草→食草昆虫→青蛙
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是( )
位 置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 湿土 | 明亮 | 20 ℃ |
纸盒右半侧 | 10只 | 湿土 | 阴暗 | 30 ℃ |
A．左右两侧分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20 ℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
下列有关生态系统的叙述中，错误的是( )
A．绿色植物能通过光合作用制造有机物，因此，它属于生产者
B．阳光、空气和水都属于生态系统的组成成分
C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同形成
D．生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确( )
A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
B．地球上适合生物生存的地方就是生物圈
C．生物圈是地球上如同一张纸薄的一个圈层
D．生物圈是所有生物的家
某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( )
A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物
C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物
通过两年的学习，相信你了解了生物的基本特征、认识了不少的生物种类，下列属于生物的一项是( )
A．智能机器人
B．变形金刚
C．石头上的青苔
D．溶洞中不断长高的石笋
