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下图是娄底某森林生态系统中的生物,据图回答下列问题: (1)若此生态系统的土壤中...

下图是娄底某森林生态系统中的生物,据图回答下列问题:

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(1)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,图中体内有毒物质含量最多的生物是            ,原因是                  

(2)假如在某一时期蛇的数量大量减少,在该生态系统中数量显著增加的生物是            

(3)上图中生物之间共有    条食物链。请写出其中最长的一条食物链        

 

(1)猫头鹰 营养级越高体内积累的有毒物质越多 (2)青蛙 (3)九 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 【解析】 试题分析:(1)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该生态系统猫头鹰体内的有毒物质的含量最高. (2)蛇以青蛙为食,如果蛇的数量大量减少,青蛙就会因失去天敌而数量大量增加。 (3)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.图中的食物链有:草→兔→狐→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;草→兔→鹰;草→食草昆虫→蛇→猫头鹰;草→狐→鹰。草→鼠→狐→鹰。 考点:生态系统中的食物链和食物网。  
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考点分析:
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手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,今年入夏以来,娄底市手足口病疫情严峻,有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒。据此回答如下问题:

(1)手足口病是传染病,病原体是        ,该病原体和细菌在结构方面的主要区别是          

(2)有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒。从预防传染病的措施来讲是属于          

(3)某人与手足口病患者接触过,但没有患上手足口病,可能的原因是           。(答一点即可)

(4)所有的传染病可以接种疫苗来预防,对吗?        (答对或不对)

 

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近年来,青少年的近视率不断上升,高达36.7%。预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题:

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(1)黄种人的黑眼睛是因为上图中标号 〔    〕 结构的颜色是黑色的。

(2)夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到,片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为上图中标号〔3〕         变大。

(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图         和图        

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(4)小李不用往书包里看,他用手就能准确拿到里面的铅笔盒,这属于什么类型的反射?               

 

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今年,娄底市城区时有雾霾(mái)天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。

根据上述内容回答下列问题:

(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和         组成,呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有                       做支架。

(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为                      能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。

(3)下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是        

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(4)为了减少雾霾天气的发生,青少年的你应该做些什么?(回答两项即可)

                                                                   

 

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同学小王参加了学校生物兴趣小组,为了探究水对种子萌发的影响,做了如下探究。请回答有关问题:

(1)提出问题:                         

(2)作出假设:                         

(3)设计实验:

①取培养皿两个,分为甲、乙两个组,在两个培养皿内各铺一层吸水纸。

②将饱满的大豆种子40粒(种子都具备萌发的自身条件,平均放在两个培养皿内。

③甲培养皿放在适温下,不加水;乙培养皿放在适温下,加适量水。其它条件都相同且适宜。甲、乙两组中,对照组是             

④每天定时观察,并记录有关变化情况。

(4)实验现象:                          

(5)实验结论:                           

 

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(1)下表是关于三种动物的呼吸情况,请完成表中有关问题:

动物种类

器官

结构及功能特点

蚯蚓

没有专门的呼吸器官

依靠 进行呼吸

青蛙

肺和

肺结构简单,主要用肺呼吸

家鸽

用肺呼吸,辅助呼吸

(2)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是        

(3)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是为什么?

 

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