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下列关于植物光合作用实质的叙述,错误的是( ) A.吸收二氧化碳 B.合成有机物...

下列关于植物光合作用实质的叙述,错误的是(  )

A.吸收二氧化碳    B.合成有机物    C.产生氧气    D.释放能量

 

D 【解析】 试题分析:光合作用的公式如图:二氧化碳+水有机物(储存化学能)+氧气. 由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.故D是错误的. 故选:D 考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化.菁  
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考点分析:
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用显微镜观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到叶绿体(  )

A.西红柿果肉细胞    B.青椒果肉细胞    C.洋葱根尖细胞    D.小肠绒毛细胞

 

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生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:

(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,且保持湿润.)

方案

分组

培养皿

锯木屑

是否灭菌处理

是否接种细菌

培养环境

方案甲

A组

一套

5克

灭菌

不接种

无菌条件

B组

一套

5克

不灭菌

不接种

自然环境

方案乙

A组

一套

5克

灭菌

不接种

无菌条件

B组

一套

5克

灭菌

接种

无菌条件

请分析实验方案,回答下列问题:你认为方案    更能说明问题,并简述理由:

                                        

 

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探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:

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(1)实验步骤:

第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.

第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL       和唾液,搅拌均匀.

第三步:将两支试管放入37温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.

第四步:观察并记录试管中的颜色变化.

(2)预期结果:    试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.

(3)预期结论:                                              

 

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如图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题.

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(1)在遗传学上,人类头发的卷发和直发是一对       .小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做      

(2)查找资料得知,卷发对直发是显性.如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是     ,爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是      

(3)小甜的爸爸是独生子,根据“单独二孩”政策,如果再生一个小孩,为卷发的可能性是      

 

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如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.

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(1)写出B、E两种动物的名称:B.     、E.     

(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹    ,有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有      层 ,有口有肛门.

(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的      动物(类群).

 

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