满分5 > 初中生物试题 >

下图是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答: (1)推测图中A、B所代表的生理活...

下图是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答:

满分5 manfen5.com

(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A        作用、B         作用。

(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是      。(填字母)

(3)以下叙述不符合事实的是(  )

A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡

(4)在维持生物圈碳—氧平衡方面,人类可以做些什么?

 

 

(1)光合,呼吸(2)A(3)B(4)植树造林,节约能源,少开车等 【解析】 (1)据图示知A过程吸收二氧化碳,放出氧气,是光合作用;B过程吸收氧气,释放二氧化碳,是呼吸作用。 (2)因为A能吸收大气中的二氧化碳,使其含量减少。 (3)碳氧平衡是一种相对稳定状态,不是指各占一半。 (4)只要是能减少二氧化碳生成和促进二氧化碳吸收的措施就可以。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是桃花发育成果实的过程,请据图回答:

满分5 manfen5.com

(1)图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成      

(2)图中②和④构成果实,②是由             (填名称)发育而来的。

(3)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实,应采用的方法是          

 

查看答案

图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:

满分5 manfen5.com

(1)图中曲线丙表示____________________的消化。

(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是___________________。

(3)淀粉被消化的最初部位在_____________;葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,______________ 的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。

(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝。比较A、B两支试管,可以得到的结论是__________________

___________________________________________。

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

根据图①一③分析,下列说法正确的是(  )

A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中bc 段表示吸气过程,膈肌舒张

B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用

C.当环境温度降低时,图②中的a点下移

D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化曲线。

 

查看答案

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是(  )

A.图示中“大气”的成分是氧气

B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡

 

查看答案

如果有一天地球上出现了类似下图所示动物,最可能被运用的生物技术是(  )

A.克隆技术B.组织培养技术C.嫁接技术D.转基因技术

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.