下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验①的作用是 。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是 。
(3)在实验③步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中。
(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是 (填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是绿叶在光下制造了 。
在根尖的结构中,有吸收功能的部位主要是 。因为这一区域有大量的 ,使得根的 增大,有利于吸收。
生物的多样性包括 多样性、 和 多样性。
各种各样的食物链一般有如下的特点:食物链通常是由一种 开始的,位于食物链中第2环节的生物通常是 ,位于食物链中其他环节的生物大多是 。
人体神经调节的基本方式为 ,完成该活动的神经结构为 。生命活动除具有神经调节外,还有 。
生态系统的生物成分中,其中主要成分是 ,直接或间接依赖绿色植物生存的成分是 ,把有机物归还无机环境的成分是 。